Sorry, you need to enable JavaScript to visit this website.

Felicidades a los educadores de Cuba

Versión para impresiónPDF version
Fuente: 
Diección de Comunicación Institucional

Los trabajadores del Ministerio de Comunicaciones se suman a las Felicitaciones a los Educadores cubanos que hoy festejan su Día del Educador y el Aniversario 60 de la proclamación de Cuba como territorio libre de analfabetismo.

El 22 de diciembre de 1961, en la Plaza de la Revolución, Fidel anunció la culminación de la Campaña de Alfabetización y Cuba fue proclamada Territorio Libre de Analfabetismo en conmemoración a la fecha se celebra en toda Cuba el Día del Educador.

La ministra de Comunicaciones, Mayra Arevich Marín felicita a los Educadores de #Cuba desde su cuenta oficial en Twitter: «La educación es una de las más nobles y humanas tareas a las que alguien puede dedicar su vida. Sin ella no hay ciencia, ni arte, ni letras». ¡Felicidades a nuestros queridos educadores en su día! Forjadores del presente y futuro de #Cuba #MaestrosPorSiempre

Chequea el Ministro de Comunicaciones el avance del programa de informatización y ciberseguridad
Fuente: 
Dirección de Comunicación Institucional del Mincom
El ministro de Comunicaciones, Jorge Luis Perdomo Di-Lella presidió, este 24 de junio, la reunión con los Viceministros y Vicepresidentes de los Gobiernos Provinciales que...
En Cuba, Foro Estratégico Regional de la Unión Postal Universal para el Caribe
Fuente: 
Dirección de Comunicación Institucional del Mincom y GECC
Con la presencia de M. Bishar Hussein, Director General de la Unión Postal Universal (UPU) y Jorge Luis Perdomo Di-Lella, ministro de Comunicaciones, de Cuba...
Relación de dispositivos RLAN para personas naturales
Fuente: 
Dirección de Comunicación Institucional del Mincom
El Ministerio de Comunicaciones, en su sitio web institucional www.mincom.gob.cu, en la sección Marco legal https://www.mincom.gob.cu/es/marco-legal pone a disposición de la población la Relación de...

Publicar nuevo comentario

To prevent automated spam submissions leave this field empty.
Image CAPTCHA